申请美国大学本科 从这六方面来打造自己(图表)

作者: 河北教育网 发布时间: 2020年05月27日 14:14:06

  指导同学们申请美国大学的过程中,同学们提出的问题总是千奇百怪的,有关于资金准备的,申请文书的,SAT,托福/雅思,大学选择等等,林林总总,应有尽有。然而,无一例外地,每位学生都会问到这样一个问题:美国大学究竟看重学生什么?我应该从哪几个方面打造自己?

  网络上也一直充斥着关于这一问题的回答,无外乎是“美国大学喜欢有亮点及热点的学生”,“有创新型思维的学生最受追捧”等等,这样的答案对于学生来讲应该不具备多大的指导意义。从我的经验来看,申请美国大学本科,有6大要素是需要学生铭刻在心的,也就是说,对于任何一个准备申请美国大学本科的学生来讲,应该从这6个方面来全方位打造自己:

  第一要素:Standardized Testing(标准化考试):

  标准化考试无非是指SAT, ACT, TOEFL/IELTS。

  SAT成绩正成为美国大学决定录取和评定奖学金发放的越来越重要的参考指标。美国绝大部分大学要求申请者提交SAT I成绩,优秀的大学还会要求学生提交至少两门的SAT II成绩(顶尖大学要求三门SAT II成绩)。可以说,SAT成绩是申请美国大学本科的重要敲门砖。

  随着想冲击美国名校的学生逐年增多,每年,SAT高分者层出不穷,在竞争越来越激烈的情形下,同学们更需要提早准备,努力备考。

  SAT I对中国大陆的学生来讲,是具有很大难度的,对同学们的词汇量,阅读量,写作水平甚至语法功底都提出了较高要求。SAT I分为数学、阅读、写作3个部分,各部分题目数量,考试时间和分值如下:

SAT考试


SAT考试

  从参加考试的时间来讲,强烈建议同学们在AS年级的5,6月份参加考试,若考试成绩不理想,还可以在A2年级的10月上旬重考一次,这样成绩出来对申请美国大学的提前录取都是来得及的。

  SAT II:建议想冲名校的同学还是要考,但不需要花费太多时间和精力去准备。大部分中国学生,在背熟相关专业词汇,做几套模拟试题后,都能在SAT II上取得高分。

  第二要素:Academics(学术):

  关于美国大学录取学生的标准,各方人士谈论最多的是“美国大学注重由课外活动体现的综合素质”,其实,美国大学,尤其是常春藤名校,是非常重视学生优秀的学习成绩和扎实的学习功底的。很多名校的Admission Officer都表示,在审核学生条件时,他们会先看学生的硬件条件(即学术成绩),学术成绩过关了,才会看学生的软件条件(综合素质)。如何评判学生的学术能力,美国大学通常从三个方面来衡量:1.GPA,即Grade Point Average的缩写(平均成绩点数)。在申请学校时,GPA十分重要,美国大学都有最低GPA规定,GPA的算法是把高中各科成绩按等级乘以学分,再以总学分除之。足以可见,学生的高中在校成绩是评估学生学术能力最直接的体现;2.Ranking:即学生在年级的排名;3. Course Rigorous,课程难度:即你在中学阶段所修的课程的广度,难度,还有,你学的是普通高中课程,还是IB, ALEVEL, AP等等。

  第三要素:Application Essay(申请文书):

  申请文书是整个申请环节中最耗时耗力的一项内容,关于它的写法已经到了法无定法的程度。每个大学都规定了文章的主题。有的学校慈悲为怀,只需提交1,2篇文章,有的则贪得无厌,要求学生提交4篇甚至更多。关于Application Essay,我总结了一些小技巧,和大家分享下:

  1.做足Brain Storming(头脑风暴)的工作,把你天马行空能想到的idea都归总到一起,以做素材之用。

  2.多拜读优秀申请文章范文,以扩宽自己的思路。

  3.切题,这是最基本的要求,如果没有按问题来写,写再漂亮也是白搭。

  4.独创,新颖。如果写得比较有创意,再枯燥的主题也能写出彩。比如,写自己参加体操比赛的经历,有人开头平铺直叙:我为了参加某次体操比赛,努力训练了许多周。很boring,但若写成:我在清晨五点钟醒来,投入到汗水,眼泪,鲜血混成的高低杠中去,因为我梦想着要把省体操比赛战利品捧回到我的家乡来。一下子就夺人眼球了。

  5.做自己,写自己。除了描述出对你而言有意义的经历事件之外,也写出你的感悟和思想。

  6.不要太刻意弄许多大词,新词,怪词。有些同学的文章老师需要边翻着词典才能读得懂。实在没有太多必要。其实你的语言功底TOEFL/SAT分数证实地更有效。

  7.使用些形象化的描述,创造比较生动的意像。因为整片文章需要你鲜活的经历作为evidence,如果你写经历都写得干巴巴,还能指望文章打动谁?

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